შეფასებისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ ის ,თუ რას ველით მოსწავლისგან ამა თუ იმ სასწავლო აქტივობის ბოლოს. შეფასების რუბრიკა უნდა იყოს შედგენილი ესგ-ს მისაღწევი სტანდარტების შესაბამისად, ამასთან არ უნდა იყოს ორიენტირებული მოსწავლის ,,გამოჭერაზე '',არამედ სწორად შედგენილი შეფაების რუბრიკა უნდა ეხმარებოდეს მოსწავლეს საჭიროებების გამოვლენაში.